第一次黨代會以來，上海政法學院黨委把講政治貫穿巡察工作始終，堅定不移開展政治巡察，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，始終堅持統一領導、分級負責，壓緊壓實巡察工作主體責任，堅決把巡察工作作為推進全面從嚴治黨的有效抓手。經過不斷實踐探索，學校形成“1+1+4”工作法，進一步推動巡察工作高質量發展。

用好“一本工具書”，規范開展巡察工作。參考巡視工作要求，合理設計校內巡察工作步驟，形成“一圖一冊兩清單”工具書，即《巡察工作基本流程圖》《巡察工作操作手冊》《巡察工作內容清單》《巡察期間注意事項清單》，將流程性工作制度化規范化。同時，注重強化培訓力度，就“如何制作問題底稿”“如何開展個別談話”等內容開展專題培訓，有針對性地破解高校巡察干部業務能力不足難題。

建立“一個模式”，強化巡察隊伍配備。學校黨委始終堅持嚴格政治標準，選好配強巡察干部隊伍，加強巡察機構黨的建設，形成了由學校領導班子成員擔任巡察組組長、中層正處級干部擔任副組長、從相關部門抽調骨干力量參與巡察的巡察組組成模式，推動領導班子成員更好落實“一崗雙責”，持續擰緊巡察工作責任鏈條，破解同級監督、“熟人社會”監督難題。

探索“四個機制”，做實巡察“后半篇文章”。一是巡察發現問題警示教育機制。針對巡察發現的共性問題和突出問題，通過召開專題警示教育會、編發《黨風廉潔工作提示》等形式開展警示教育，常打“清醒針”，念好“緊箍咒”。二是新一輪巡察啟動壓茬上一輪巡察整改評估機制。重點就被巡察單位整改落實情況開展全方位評估，對時對標對表檢查整改成效，把常規巡察與巡察整改評估貫通起來，達到“閉環效應”，實現“循環推磨”，打好巡察“組合拳”。三是巡察整改評估滿意度測評機制。始終堅持人民立場，適時開展師生群眾滿意度測評，用數據檢驗巡察整改質效，讓師生群眾參與整改、監督整改、評價整改，確保師生群眾操心事、煩心事、揪心事條條都整改、件件有著落。四是巡紀審貫通協同機制。創新監督方式，扎實推動“校內巡察-紀檢監察-審計”三類監督貫通聯動，在巡前溝通、巡中協同、巡后監督上形成合力，實現巡察“政治體檢”、審計“經濟體檢”和紀檢監察“監督執紀”優勢互補、力量疊加，釋放監督疊加效能。

源|黨委巡察工作辦公室（紀監綜合辦公室）